IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN ORANG TUA DALAM PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK USIA PRASEKOLAH (3-6 TAHUN) DI PUSKESMAS GANJAR AGUNG

Abstract

Penggunaan gadget pada anak dapat memicu kecanduan dan berdampak negatif pada perkembangan fisik, mental, dan sosial mereka. Anak kecanduan gadget cenderung mengalami masalah dalam konsentrasi, perkembangan bahasa, dan keterampilan motorik. Orang tua berkewajiban untuk mendampingi anak dalam penggunaan gadget. Digital parenting  memberikan batasan yang jelas tentang apa saja yang boleh dan tidak diperbolehkan saat menggunakan perangkat digital. Tujuan: Menggambarkan implementasi pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan orang tua tentang penggunaan gadget pada anak usia prasekolah. Metode: Menggunakan desain studi kasus, subjek pada 2 (dua) orang ibu yang memiliki anak usia prasekolah. Hasil: Tingkat pengetahuan sebelum dilakukan penerapan pendidikan kesehatan tentang penggunaan gadget pada anak usia prasekolah kedua responden sama yaitu berada pada tingkat pengetahuan sedang (75%) dan setelah dilakukan penerapan terjadi peningkatan, kedua responden  berada pada tingkat pengetahuan baik tetapi dengan nilai yang berbeda. Kesimpulan: Implementasi pendidikan kesehatan tentang penggunaan gadget pada anak menunjukkan peningkatan pengetahuan ibu. Perawat mampu penerapan pendidikan kesehatan dengan baik sehingga mampu meningkatkan pengetahuan ibu.