PENERAPAN PENDIDIKAN KESEHATAN ORANG TUA TENTANG STIMULASI TUMBUH KEMBANG TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK TODDLER DI WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS RAWAT INAP BANJARSARI

Abstract

Stimulasi perkembangan anak adalah kegiatan merangsang kemampuan dasar anak usia 0-6 tahun agar berkembang secara optimal. Skrining perkembangan untuk mendeteksi dini pada setiap anak penting dilakukan terutama pada anak agar ditemukan kecurigaan penyimpangan perkembangan agar dapat segera dilakukan intervensi dini sebelum terjadi kelainan. Peran aktif orangtua terhadap perkembangan anak sangat diperlukan terutama pada saat mereka masih berada di bawah usia lima tahun atau balita. Tujuan: Menggambarkan tingkat pengetahuan ibu tentang stimulasi tumbuh kembang anak toddler. Metode: Rancangan karya tulis ilmiah menggunakan desain studi kasus. Subjek yang digunakan adalah 2 orang ibu yang mempunyai anak usia toddler (1-3 tahun) dengan pengetahuan kategori kurang atau sedang. Hasil: Tingkat pengetahuan ibu sebelum dilakukan penerapan pendidikan kesehatan tentang stimulasi tumbuh kembang adalah kedua subyek sama-sama berada pada kategori kurang (55 %). Tingkat pengetahuan setelah dilakukan penerapan pendidikan kesehatan pada kedua subyek terjadi peningkatan pengetahuan menjadi baik. Subyek 1 mengalami peningkatan pengetahuan dari pengetahuan sedang menjadi baik.  Subyek 1 mengalami peningkatan pengetahuan dari 55 % menjadi 95 % (meningkat 40%). Subyek 2 mengalami peningkatan pengetahuan dari 55% menjadi baik 85% (meningkat 30%). Kesimpulan: Ibu yang mempunyai anak mampu meningkatkan pengetahuan tentang stimulasi tumbuh kembang pada anak toddler dan menerapkan pengetahuan yang dimiliki sehingga ketika anak toddler mengalami gangguan tumbuh kembang dapat dilakukan penanganan yang tepat.